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Quelle: Disclaimer von eRecht24, dem Portal zum Internetrecht von Rechtsanwalt Sören Siebert.
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Thank you for reporting so favourably back to me. – For three months now I ve been working with immigrants. Some of them are here illegally, all of them are asylum seekers. They are taken care of by state agencies, i.e. they get accommodation and food, but that’s about it. Some of them have been living here for almost a year and they are still waiting for a final decision about whether they can stay or will be sent back. When I first met some of them, I found that even after several months of being in my country some of them knew only about a dozen German words and phrases. That means, there had been only very little contact with their German neighbours. However, church communities and other people are now becoming aware of the problem and people like me who are retired and have some time on their hands have arranged meetings where they try to talk to them and teach them some German.
Now there is absolutely no doubt about it that a bilingual approach where the teacher can use the leaner’s mother tongue (or another language the learner is somewhat familiar with) is much more effective than a monolingual teaching-learning situation where only the target language can be used. Unfortunately the latter situation is often the case as present-day immigrants often speak only one of the lesser known “little” languages of Africa so the direct method (Berlitz method) is the only possible way. Learning German this way is much slower.